Centrum pro rodinu M.E.D.

Projekty

Projekty CPR M.E.D.v roce 2009 "Evropský rok tvořivosti a inovace vzdělání a kultury"

 

SMolíček – projekt ve spolupráci s MKS v rámci kampaně „Celé Česko čte dětem“

                    tvořivé dílničky pro rodiče s dětmi inspirované vždy konkrétní dětskou knížkou

                    1.úterý v měsíci od 16 hod.v dětském oddělení či na zahradě MKS

    6.1.  Krakonošování – nad knížkou   M.Kubátové

    3.2. Barbuchování -    nad knížkou V.Vančury

    3.3. Kořínkování  - nad knížkou L.Štíplové

    7.4. Zajíčkování  - nad knížkou D.Mrázkové

    5.5. Včeličkování – nad knížkou F.Halase

    2.6.  Šnečkování –  nad pohádkou J.Balíka

    8.9.  Mechování – nad ilustracemi M.Hanáka

    6.10. Jelenování – nad knížkou P.Nikla

    3.11. Rampouchování – nad knížkou F.Hrubína a J.Trnky

    1.12. Hvězdičkování – nad knížkou A.Mikulky

Záměrem našeho projektu je vytvořit prostor pro rodiny s dětmi předškolního a mladšího školního věku pro společnou inspiraci a hledání cest ke knížce, zvláště k svébytné dětské literatuře českého původu (vydání televizního večerníčku v knižní podobě nelze zaměňovat s literaturou).Zkoušíme výtvarné techniky a postupy, které s pomocí rodičů zvládnou i děti, které ovšem nelze realizovat ve třídě MŠ či ZŠ z důvodu počtu a náročnosti. V neposlední řadě je přínosem pro všechny, že vznikají výrobky „s příběhem“ .- např.potištěná plátěná taška  je u nás v rodině spojena s medvědí pohádkou H.Doskočilové a hned tak v popelnici neskončí,to si děti pohlídají.Pro vysvětlení názvu projektu: Semily i Městská knihovna mají ve znaku jelena.

 

 

PROJEKT: M.E.D.- mateřství, ekologie, dětství

 

CÍLE PROJEKTU: umožnit cílové skupině aktivně-tvořivou formou společně hledat cesty k trvale udržitelné domácnosti a životu, nabídnout kontakty, informace, zdroje a hlavně společně sdílené zkušenosti. Pozitivními zážitky ze společných činností s dětmi a celou rodinou ukotvit svou rodičovskou roli i v zodpovědnosti k budoucnosti.

 

CÍLOVÁ SKUPINA: klienti mateřských center (nejčastěji osoby pečující celodenně o děti 0-3 roky, tedy převážně matky na MD a děti  raného věku + jejich další rodinní příslušníci: partneři, starší děti). 

 

VÝCHODISKA  PROJEKTU: v systému EV je zatím tato skupina často opomíjena (děti ještě nejsou součástí školního systému a rodiče jsou již dosti dlouho ze školních lavic). Jedním z hlavních poslání Sítě MC a jednotlivých MC je „podpora zdravého života ve zdravém prostředí“.

Období nejranějšího dětství a na plný úvazek prožívané rodičovství je otevřené  pro vytváření vhodných ekologických  postojů, návyků a vzorců chování z několika důvodů:

 

z hlediska dětí - hodnotový systém, zvyky a návyky vyrůstají z životního stylu rodiny                             a velmi těžce se ovlivňují a mění v pozdějším věku pod tlakem argumentů v intelektuální rovině    ( hlava ví a rozumí, ale zvyk je železná košile).

z hlediska rodičů - skrze vlastní dítě vnímá budoucnost osobně a konkrétně a tudíž za ní cítí                   zodpovědnost -matka  silným životním zážitkem (porod, kojení, péče o kojence) se dostane až       k samým kořenům přirozenosti      

- kvůli dětem a jejich zdraví jsou ostražití a pozorní k čistotě a bezpečnosti veřejných prostranství, řešení dopravy v obci, ke kvalitě výrobků atd.

- osoba na RD velmi ovlivňuje chod domácnosti (spotřebitelské vzorce, zájem o kvalitu potravin pro nejmenší děti, „objem“ odpadu rodiny - pleny, možnost kompostování bioodpadu)      

- prostor pro inspiraci a sdílení zkušeností zvláště u mladých rodičů s prvním dítětem, kteří se teprve ve své nové roli i domácnosti teprve zabydlují - co je již  zaběhnuté a zažité se ovlivňuje mnohem obtížněji.

               

FORMY:  interaktivní semináře, výtvarně-rukodělné dílny, veřejné akce, slavnosti

- působení a ovlivňování dospělé populace není jednoduché a přímočaré

- rozhodně se chceme vyhnout kategorii „nevyžádaných rad“ a poučování, šíření         negativních zpráv, stresu a strachu, budeme se snažit využít nadhled a humor

- nevidíme problémy černobíle (radikalismus ekoaktivistů již obrousily životní zkušenosti)

- specifikum prostředí MC respektuje i výběrem lektorů (nutná zkušenost  z tohoto prostředí či péče o batole - lektor by měl zvládnout určitou míru šumu a hluku, problémy malých dětí by ho neměly vyvést z míry)

- přizpůsobíme se samozřejmě biorytmům a časovému rozvrhu dne dětí

- témata jsou předkládána formou besed, vzájemné diskuze a sdílení zkušeností, kontaktů

- děti jsou účastny a tolerovány, alespoň část programu (15-20 minut) je věnována přímo jim: divadélko, písničky, hra, jednoduché výtvarné aktivity

- kromě teoretického povídání je dospělým nabídnuta i nějaká jednoduchá praktická činnost (neplnit pouze hlavy, ale zaměstnat i ruce)

-         nechceme učit děti o přírodě, chceme se učit od dětí vnímání přírody (emocionálně-obrazné) a od     matky přírody o dětech (o nutnosti zakořenění a respektování přirozeného rytmu a tempa vývoje)

-          

Tento projekt podpořil grantem Liberecký kraj

 

 

Projekt CPR M.E.D.na využití  zelené roubenky v Jílovecké ulici

                                                              

                                                     M.E.D.věd

                                                                Mateřství

                                                                Ekologie

                                                                Dětství

                                                                věříme

                                                                dřevěnkám

       Objekt i pozemek zahrádky mají opravdu ¨“dětské“ rozměry, domníváme se,že zvláště rodiny

z panelových domů a bytovek uvítají možnost zažít prostor dřěvěnky a třeba i zážitek sálavého tepla živého ohně. Naše představy o využití  : v příznivé roční době nabídka odpoledních aktivit pro děti či rodiče s dětmi ( cca 2x v týdnu  ).Uvidíme, jak náročný by byl zimní provoz, ale rádi bychom přes zimu nabídli 1x v měsíci tvořivou sobotu pro  rodiny. Rádi bychom využili i zahrádku k pěstování bylinek a následného usušení na zimní čajíčky. Další pro nás ( z bytovek) důležitou součástí projektu by bylo zřízení kompostu v rohu zahrádky   a výhledově  pěstování dýní ( pro       

společné dlabání „lampionů“ a výměnu receptů).

.Náměty pro činnost : křivořezání ( vyřezávání z kůry,větviček...)

                                    ovečkování ( tvůrčí činnosti z ovčího rouna, společná návštěva   nedalekého                                               ovčína u nám nakloněné chovatelky ovcí Dany Jakubů)

                                   práce s voskem ( svíčky, vosková batika atd)

                                   korálkování

                                   výtvarné techniky a rukodělné činnosti

                                   společné  zpívání a muzicírování

                                   loutkové divadélko „na židli“

Věříme, že by oživení prostoru zvláště dětským žvatláním a cupitáním památkově chráněným roubenkám opravdu slušelo. Jsme si však vědomi také rizik a problémů spojených s pobytem a hlavně pohybem dětí a batolat, a proto si dovolujeme požádat o pomoc při řešení následujících rizik: oplocení pozemku

         uklizení stavební sutě v okolí

         dořešení kůlny

         zajištění  lehkého plastového krytu septiku

 

Tento projekt podporuje město Semily